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好朋友握握手教全民彩票案

教案 全民彩票时间:2019-02-01 我要投稿
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  课题:好朋友 握握手

  教学目标:学习仿编儿歌, 感受儿歌的结构特点。

  教学程序:

  ①活动导入:手指游戏

  ②活动展开:播放ppt 出示图片,学习句式

  a.教师边出示图片边说:“它们都是我们生活中的好朋友,请小朋友看看我和它们是怎么交朋友的”。

  水是我的好朋友,我要和它握握手,我和水儿握握手,水儿哗啦啦。

  b.出示句式:“我和ⅩⅩ握握手,ⅩⅩ____”

  引导幼儿一起创编:

  我和香皂握握手,香皂香喷喷(白花花)

  我和毛巾握握手,水珠不见了(小手干净了、毛巾软绵绵)

  好朋友,握握手,大家笑哈哈!

  这些句子连起来就是一首好听的儿歌,请小朋友一起来读一读。

  [拓展仿编]

  出示画有动植物的大背景图,引导幼儿用“我和ⅩⅩ握握手,ⅩⅩ____”的句式说话。

  (我和小狗握握手,小狗汪汪汪)

  (我和小猫握握手,小猫喵喵喵)

  (我和花儿握握手,花儿点点头)

  (我和小树握握手,小树摇啊摇)

  ③活动结束

  [小结]:全民彩票生活中,我们的好朋友很多很多,大家在一起应该互相帮助,相亲相爱,这样做,相信你一定会感到非常快乐。找一找,还有

  哪些好朋友也能编到这首儿歌里呢?试着编给老师和其他小朋友听。

  活动延伸:在家里找一找,编一编。

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