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幼儿园中班傻小熊进城教案

教案 时间:2019-05-13 我要投稿
【boss328.com - 教案】

  【教学目标】

  1.欣赏故事,初步了解城市中各种不同用途的房子。

  2.通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想像,并用不同符号表示故事中各类不同的房子。

  3.激发认识所居住房子、社区不同功能房子的兴趣,培养符号意识。

  4.领会故事蕴含全民彩票的寓意和哲理。

  5.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  【教学准备】

  1.幼儿已有关于城市各种房子的标志和特点的感性认识。

  2.黑色照相馆房子、绿色邮政局房子、蓝色游泳馆房子、红色消防队房子、白色医院房子的图片。

  3.小熊手偶1个,自制桌面教具。

  4全民彩票.语言录音。

  【教学过程】

  一、教师创设情境,启发幼儿回忆关于房子的知识经验。

  1.教师出示小熊手偶:有一只小熊,他从来没进过城,如果他到了城里会发生什么事呢?

  2.教师:小熊要去找奶奶的房子。你们谁愿意来告诉小熊,城里有些什么房子?这些房子是做什么的?

  3.教师根据幼儿谈话内容,出示相应全民彩票的房子图片。

  二、教师讲述故事后针对故事情节提问,引导幼儿初步理解故事。

  1.教师播放故事录音,幼儿欣赏故事。

  2.师:妈妈告诉小熊城市里有哪些房子?小熊先跑到什么房子里去了?小熊为什么要跑出来?

  3.师:小熊没带钱,赶紧跑出照相馆。他又跑到什么房子里去了呢?他请求大象伯伯把他寄到奶奶家。为什么要从邮寄他的木箱里出来呢?出来后到哪里了?

  4.师:小熊嫌木箱太闷,就逃出来,然后掉到了游泳池里。小熊在游泳池里怎样了呢?然后他走进了什么房子?是谁把他送到了白房子医院里?

  5.师:最后全民彩票是谁帮助他想了什么办法才找到奶奶的?

  6.教师根据幼儿的回答在桌面教具上粘贴相应的房子图片。

  三、教师帮助幼儿初步了解城市中不同用途的房子,引导幼儿设计表示房子的符号。

  1.教师帮助幼儿再次指认贴好的房子图片,并请幼儿说一说每一个房子的特征,如照相馆、邮局、游泳馆、消防队以及医院。

  2.幼儿分组,小组内分工,分别设计代表照相馆、邮局、消防队等不同房子的符号。

  3.引导幼儿把房子符号粘贴在桌面教具上相应的房子旁边,学习正确匹配。

  四、教师再次有感情地讲述故事,帮助幼儿进一步熟悉故事内容。

  1.师:为什么大家说他是傻小熊呢?故事中傻小熊到哪些房子里了?

  2.教师打乱房子图片的顺序,让幼儿根据故事发生顺序排列图片。

  3.引导幼儿根据房子的顺序设计序号,然后师幼一起讲述故事。

  五、拓展幼儿经验,引导幼儿大胆想像,用不同符号表示不同功能的房子。

  1.师:你还见过什么样的房子?这些房子有什么特殊的作用?用什么符号来表示?

  2.幼儿介绍自己的符号设计并一起展览。

  小百科:熊是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。

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